Narrativas Visuales en el Cibra

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Mapa visual del taller.

En noviembre participé, invitado por Mercedes Ruiz, a las III Jornadas de Cine y Educación, paralelas al Festival de Cine CIBRA de Toledo, coordinadas con el apoyo inestimable de Óliver Garvín. Tuvieron lugar en un entorno de cine, el Matadero Lab, que está dentro del instituto de Secundaria Sefarad. Mi aportación fue realizar un micro taller de 20 minutos que repetí varias veces con turnos de 20 o 30 docentes. ¿Cómo motivar al profesorado a utilizar las narrativas visuales en el aula? Todo un reto, pero no imposible.

Comparto con vosotros el proceso de mi taller por si os sirve para vuestras clases, o quizá os inspire alguna idea que después ayude a otros. Aprendiendo juntos ganamos todos. Continue reading “Narrativas Visuales en el Cibra”

VII Foncei: Volviendo a Nunca Jamás

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Mapa Visual de mi taller.

El pasado 28 de enero Cervantes Escuela Internacional me invitó para participar en unas jornadas con el sugerente título Volviendo a Nunca Jamás. Decenas de docentes de ELE (español para extranjeros) se juntaron para aprender juntos y contagiarse de ideas creativas para aplicar en el aula.

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Cartel promocional de mi taller.

Iniciamos estas jornadas creativas convencidos de que el aprendizaje de una lengua no puede conseguirse si nos limitamos a metodologías basadas exclusivamente en pruebas cerradas y explicaciones sesudas del profesor; con la convicción de que la creación de entornos de enseñanza gamificados y colaborativos, motivados por un vínculo emocional, facilitan el aprendizaje, aprendiendo desde la acción.

Mi ponencia fue más bien un taller motivaciones. Busqué que los docentes perdieran el miedo a garabatear y se iniciaran en el uso del pensamiento visual. Para perder el respeto a una capacidad adormecida como dibujar es necesario reestablecer el vínculo emocional que nos ligó durante la infancia con el disfrute por garabatear. Continue reading “VII Foncei: Volviendo a Nunca Jamás”